Le CLS est une association à taille humaine, attachée aux valeurs de bienveillance, de tolérance et de solidarité. Ses axes d’actions s’articulent autour de la recherche linguistique, de la sensibilisation / formation à la Langue de Signes Française et de l’organisation de temps d’échanges entre publics sourds et entendants qui favorisent le lien social.
Méthode pédagogique
Nos cours en langues des signes
Formations pour adultes (18 ans révolus à l’entrée de la formation). Basée sur une méthode pédagogique exclusive, fruit de 10 années de recherches, d’élaborations et d’améliorations, nous proposons :
- Un enseignement ludique, simple et efficace.
- Une attestation de fin de stage remise en fin de stage.
- Évaluation des acquis : à l’issue de chaque cycle de formation (120 heures), une évaluation est assurée par le formateur permettant à chaque stagiaire de situer son niveau. Le participant peut ainsi se voir proposer un passage plus rapide au niveau supérieur ou bien de refaire un niveau. Le choix appartiendra à l’apprenant, qui appréhendera plus sereinement son apprentissage et son évolution en LSF.
Lors de la première heure du Niveau 1, les participants bénéficient de la présence, d’un interprète Français/Langue des Signes.
Au programme
- Présentation de la formation et du formateur (Sourd)
- Présentation des objectifs de formation
- Tour de table afin que chacun se présente
- Échanges sur le thème de la surdité
Cette entrée en matière, essentielle pour briser bien des à-priori et instaurer un climat plus décomplexé face à une personne sourde, participe à l’apprentissage de la LSF.
Les bases du vocabulaire de la LSF sont immédiatement abordées afin que les stagiaires puissent créer un contact dans sa forme simple (politesse, présentation…) avec le formateur.
La formation en LSF a cette particularité qu’elle ne nécessite pas de papiers ni stylos. Les stagiaires (12 personnes au maximum) se placent en demi-cercle, face au formateur, lui permettant de balayer la salle du regard. Elle implique également des jeux de rôle, des mises en situation et des captations vidéos pour s’auto-observer et bénéficier des corrections du formateur.
Objectifs visés
- Faciliter la communication entre personnes sourdes et entendantes, et lutter contre l'invisibilisation des personnes Sourdes dans la société
- Favoriser l'insertion des personnes sourdes en formant le personnel d'entreprises, institutions, établissements de santé, etc.
L’équipe
La majorité de nos formations sont assurées par Quentin BERNARD, directeur de CLS, formateur diplômé et lui-même sourd. La LSF est sa langue naturelle.
Depuis 2001, il est l’interlocuteur direct privilégié de nos partenaires et des publics adultes sourds et entendants, lui conférant une solide expérience professionnelle.
CLS fait également appel à d’autres formateurs sourds, tous diplômés.
Il est accompagné d’une responsable administrative et chargée de communication, entendante et bilingue Fr/LSF.Celle-ci a en charge la mission de référente « handicap ».
Son rôle consiste à répondre aux demandes des personnes entendantes et à apporter une réponse en termes de formation ou de sensibilisation auprès d’entreprises et d’administrations. Elle est également en mesure de répondre aux demandes des personnes sourdes ou malentendantes.
Le registre « accessibilité » est également consultable sur place ou par mail, à la demande. Pour des besoins spécifiques, il est possible de lui envoyer un mail ou de la joindre par téléphone.
Taux de satisfaction
2023Au CLS
Démarches administratives
98,59 %
Environnement
92,50 %
Pédagogie
100 %
Documentation
90,00 %
Apport de connaissances
94,66 %
Travaux pratiques
95,83 %
Note globale
95,33 %
Recommandation du CLS
100 %
Moyenne générale
95,86 %
Nombre de stagiaires
35
Taux de retour des enquêtes de satisfaction
85,71 %
Nombre abandons
2
Causes
médicales
Hors CLS
Démarches administratives
96,13 %
Environnement
96,15 %
Pédagogie
99,07 %
Documentation
95,37 %
Apport de connaissances
94,91 %
Travaux pratiques
98,61 %
Note globale
97,41 %
Recommandation du CLS
100 %
Moyenne générale
96,81 %
Nombre de stagiaires
122
Taux de retour des enquêtes de satisfaction
45,08 %
Nombre abandons
2
Causes
raisons service
